El profesor como director de orquesta

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APRENDIZAJE SOSTENIBLE

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DESAFIOS `PARA LA ENSEÑANZA Y PROPUESTAS PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE

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COLLAGE

HABILIDADES DEL SIGLO XXI

Los tiempos han cambiado y la educación también, hace varios años la educación escolar estaba mas enfocada en la transferencia de información y conocimiento. Después se enfocó en el desarrollo de competencias. ahora, el enfoque esta en el desarrollo de las habilidades del siglo XXI. La importancia de enseñar estas competencias en los centros educativos, definen que obstáculos y retos tienen los sistemas educativos para su desarrollo.

El término habilidades del siglo XXI se refiere a los conocimientos, habilidades, hábitos, actitudes y emociones que le permiten a los estudiantes ser exitosos en el colegio, en la universidad y la vida.

El mundo ha cambiado significativamente, con el auge de nuevas tecnologías. La forma y el enfoque de esta enseñanza ha llevado a identificar habilidades que serán útiles en el futuro, cuando los estudiantes actuales estén en el ámbito del trabajo. Estas habilidades son muy importantes ya que ayudaran a estas personas a enfrentarse al mundo de hoy y del futuro. Es evidente que los trabajos que existen en la actualidad esta cambiando, con la creación de nuevas actividades que requieren habilidades diferentes para poder responder a ellos. Como educadores debemos preparar a los estudiantes para su vida.

Por lo tanto si no estamos educando para el futuro, para el cambio, no estamos educando.

Las habilidades del siglo XXI también son conocidas como habilidades blandas. genéricas, transversales o competencias ciudadanas entre otros nombres. Estas habilidades hacen parte de una gama muy amplia de competencias, que va desde habilidades no enfocadas en lo cognitivo hasta habilidades complejas que requieren competencias poco comunes.

ORGANIZADOR GRÁFICO

APRENDIZAJE SOSTENIBLE

EL APRENDIZAJE SOSTENIBLE

En la actualidad, este tema se encuentra también presente en la nueva manera de ver la educación. Un aprendizaje sostenible es aquel que se dirige hacia la construcción de una base de conocimiento inteligente auto-regulada (es decir, organizada por el estudiante mismo) que sirva para la vida, tratando de evitar la mera reproducción de contenidos educativos. Esto se refiere sobre todo a la transmisión de conocimientos no simplemente para contestar un examen, sino para el uso en la vida diaria. Este tipo de conocimiento tal vez no pueda aplicarse siempre de manera directa en el uso cotidiano, pero si formar parte de la base de conocimientos para la vida. Tomando en cuenta el talento de los estudiantes para guiar su educación y cubrir sus necesidades cruciales, con una enseñanza basada en tres principios:

• Equidad.- Donde la educación es para todos sin exclusión alguna de raza, credo, discapacidad física o intelectual.
• Relevancia.- Con una enseñanza significativa donde el conocimiento desarrolle todas sus habilidades.
• Sostenibilidad.- Se refiere al aprendizaje perdurable, eliminando barreras educativas que garanticen la participación social del estudiante.

BIENVENIDA

HOLA

 
... a mi blog donde trataremos temas sobre la "inclusión educativa y el aprendizaje sostenible", para dar respuesta a las necesidades actuales que enfrentan los estudiantes y los docentes, como un referente en la educación del siglo XXI.